David Candela
Latinoamérica se ha caracterizado en el tiempo por establecer y eliminar o debilitar políticas sociales según el gobierno de turno; si es de derecha establecerá políticas que beneficien a las grandes corporaciones y a las que les solventaron su campaña y no necesariamente para devolverles el favor sino para adquirir, recuperar o mantener privilegios para unos cuantos y si el gobierno de turno es de izquierda nuevamente retomara políticas a la que los detractores y que defienden egoístamente sus propios intereses y el de unos cuantos lo llamara populistas. Es un círculo vicioso de nunca acabar. La esencia del problema no está en la tendencia de gobiernos y tampoco de derechas o izquierdas, el problema es de personas y mientras no cale en el interior de su ser la equidad, el respeto, la armonía, la justicia entonces seguiremos en lo mismo; y para cambiar a una persona, eso se hace únicamente desde su formación en la niñez, desde su núcleo familiar, pero para tener una familia sana, decente y saludable es necesario establecer políticas claras dirigidas a la familia y principalmente a las personas. El resto cae por si solo; con personas formadas ética y moralmente involucradas con los problemas de la sociedad podemos percibir una luz al final del túnel una esperanza de una sociedad más justa y equilibrada.
Con personas mejor cimentadas en su formación se podrá explotar mejor la información que posean o el conocimiento que puedan desarrollar.
NUEVAS IDEAS Y HERRAMIENTAS CON GESTION DEL CONOCIMIENTO
Para generar ideas y herramientas en el contexto tecnológico y promover la productividad sustentada en la gestión del conocimiento y la innovación es importante tener o establecer un sistema educativo que incentive desde los niveles primarios a compartir información y conocimientos. Para lograr esto existen métodos y herramientas de gestión del conocimiento que nos proporcionan los parámetros a seguir para lograrlo. Es decir, es rehacer todo bajo otras formas, bajo otros métodos, bajo otra forma de pensar. Es más factible implantarlo en una persona que se está formando que esperar a que una persona ya formada se adapte a un nuevo sistema.
Implantar gestión del conocimiento en la sociedad no es fácil ni resultara fácil en las actuales circunstancias, y menos con el sistema educativo actual que tenemos; y cuando hago referencia al sistema educativo me refiero al de todos los niveles.
Para sembrar la semilla de la sociedad del conocimiento tendríamos que buscar y empezar por los villorrios.
Quiero finalizar esta incursión citando las palabras de Nelson Quintanilla Juárez quien afirma: “seleccionar herramientas adecuadas para la implantación de un proyecto de gestión del conocimiento no es sencillo. Actualmente se cuenta con una amplia variedad de herramientas y aplicaciones que se ofrecen en el mercado”.
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