Profesor de matemáticas condenado por enlazar a respuestas “piratas”


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A pesar de que en Países Bajos la descarga para uso personal es legal, un Tribunal ha condenado a un profesor de matemáticas. Su delito: enlazar a través de su web personal a copias "piratas" de respuestas que facilitaran el estudio a sus alumnos.
Al parecer, para ayudar a sus alumnos en los estudios de matemáticas, un profesor holandés de secundaria añadió una serie de enlaces a copias de libros en PDF supuestamente "piratas" desde su web personal.
Se trataba de una serie de respuestas a los estudios que estaban realizando los alumnos. Hojas de cálculo de libros en PDF "piratas" almacenados en servicios de alojamiento de archivos incluyendo Skydrive de Microsoft.
Lo extraño en este caso es que en lugar de enviar un aviso de derribo a los proveedores de alojamiento, los editores de los libros en cuestión presentaron una denuncia ante la Corte sobre el profesor de matemáticas.
Una serie de editores entre los que se encontraba Noordhof que al parecer no estaban contentos con la manera de proceder "desafiante" del hombre, exigiendo que el maestro eliminara los enlaces. Además, en la denuncia se explicaba que el profesor era el uploader inicial de los archivos.
La defensa del maestro fue clara. El hombre argumentó que en matemáticas, la mayoría de las respuestas son universales ya que sólo existe una solución correcta a una pregunta, y que estas respuestas son por lo tanto libres de derechos de autor.
Sin embargo, el fallo del tribunal en Amsterdam hace unas horas no estuvo de acuerdo. Según el mismo, aunque las respuestas a los problemas de matemáticas a menudo pueden ser idénticas, la forma en que se explican estas respuestas pueden ser "crucialmente" diferentes. Según el veredicto:
No sólo la formulación del plan de estudios cuestiona al creador de tomar decisiones creativas. Este también puede ser el caso en la construcción de las respuestas. Que finalmente exista una sola respuesta correcta no cambia esto.
Además, el tribunal explicó que aunque el enlace no es en sí una infracción del copyright, estos enlaces hacen más fácil que otros "piratas" accedan a estas libros. Como resultado, el tribunal considera que los editores fueron perjudicados directamente por las acciones del maestro. Según el tribunal:
En este contexto, es significativo y difícilmente se puede suponer lo contrario, que Noordhoff venderá menos y perderá ingresos debido a que los libros de respuesta están disponibles en Internet.
Hay que aclarar que la página personal del profesor no tiene ningún fin comercial y tan sólo trata de ayudar a sus estudiantes en los estudios. Aún así, el tribunal determinó como irrelevante que la descarga para su uso personal sea legal en los Países Bajos.
Aunque finalmente se desestimó por falta de pruebas que el hombre era también la persona que había subido los libros "piratas", el maestro fue encontrado culpable de facilitar la infracción del copyright. El juez ordenó quitar los enlaces de su sitio web personal y al pago de los costes judiciales que sumaban varios miles de euros.

Un estudio señala que no sirve de nada censurar o cerrar sitios piratas


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La Universidad Northeastern de Boston ha publicado un estudio que señala que el censurar o cerrar sitios piratas no funciona para evitar que los usuarios en Internet comprartan contenidos con copyright. Éste está enfocado en la evaluación del "ecosistema en torno a la piratería" como ellos lo han llamado, se analizaron sitios donde se pueden encontrar contenidos "piratas" como RapidShare, Mediafire y Hotfile.
La gente que comparte contenidos nunca se detiene, cada día publican más archivos al punto en el que los poseedores de los derechos de autor no pueden vencerlos de ninguna manera, de nada sirven los intentos de leyes y millones de dólares invertidos en lobbying. La solución propuesta por los investigadores es bloquear el flujo de dinero hacia los sitios dedicados a compartir archivos, antes que aplicar condenas de varios años en prisión.
Se definió al ecosistema de este tipo de sitios cuya función principal es el compartir archivos como una hidra, por cada sitio que cae, varios nuevos surgen. Un claro ejemplo es la cantidad de servicios que surgieron después de la caída de Megaupload que más que beneficiar a la "industria del copyright" fomentó el crecimiento del ecosistema. Asimismo el estudio encontró que hay sitios que si cumplen con deshabilitar los enlaces que la DMCA solicite, sin embargo, estas medidas no son suficientes.
El estudio concluye con la siguiente reflexión:
Actualmente hay un juego en el que participan los uploaders y la industria de la propiedad intelectual en el que claramente están ganando los primeros gracias a que no hay contenidos y medios de distribución atractivos para los consumidores.
La industria de los derechos de autor debería considerar los cinco mandamientos para detener la piratería según Kim Dotcom:
  1. Crear un buen material.
  2. Que el proceso de compra sea extremadamente sencillo.
  3. Que el lanzamiento sea mundial.
  4. Que tenga un precio justo.
  5. Que sea accesible a través de cualquier dispositivo.

China desarrolla su primer superordenador hecho exclusivamente con componentes nacionales


theinquirer.es

China ha apostado por utilizar su propia tecnología a la hora de poner en marcha el nuevo superordenador “KD-90”, que nace de un proyecto conjunto de dos universidades.
En concreto, han colaborado la Universidad China de Ciencia y Tecnología y un equipo de la universidad de Shenzhen.
El superordenador “KD 90” está formado por 10 procesadores de 8 núcleos del modelo Long Xin 3B, y promete una velocidad de procesamiento de datos de 1 billón por segundo.
Además, cuenta con un servidor frontal, cinco nodos de computación, dos switches para Gigabit Ethernet y una unidad de monitorización del rendimiento, todo ello en el tamaño de un microondas.
“KD 90” emplea software de código abierto y destaca por ser un equipo que puede actualizarse de manera sencilla y es fácil de utilizar para los usuarios.
Por otra parte, entre los distintos usos que se le puede dar a esta supercomputadora china, está el trabajo en áreas como las matemáticas, la ciencia y la ingeniería, el ejército, la seguridad nacional y la economía.